ახალშობილთა აკვანში ჩამოკიდებული დეკუპაჟი. ჩამოკიდებული აკვანი ახალშობილებისთვის: მახასიათებლები, ტიპები და მიმოხილვები

ჩვენ შეჩვეულები ვართ პატარა ბავშვებისთვის ხის საწოლების ნახვას. მაგრამ ეს აკვანი ძაფებისგან არის ნაქსოვი. მაკრამის ტექნიკის ათვისების შემდეგ, შეგიძლიათ საკუთარი ხელით მოაწყოთ წარმოუდგენელი აჟურული საწოლები, რომლებიც ბავშვის დასაძინებლად კომფორტული ადგილი გახდება.

ახლა აკვანი და აკვანი არ არის ისეთი გავრცელებული, როგორც ახლო წარსულში, მაგრამ თქვენი საყვარელი ბავშვისთვის გსურთ გააკეთოთ "პირველი სახლი" საკუთარი ხელით. ეს ნივთი გახდება ყველაზე ძლიერი ამულეტი თქვენი შვილისთვის, რადგან სახლში მომზადებულ აკვანში ბავშვის ძილი დედის ხელების სითბოთი გაათბო.


ეს ნივთი დაიცავს თქვენი ბავშვის ძილს, გახდის მას მშვიდად და წყნარად!



აკვანი ბავშვისთვის კომფორტული და რაც მთავარია სტაბილური და საიმედო უნდა იყოს.


ახალშობილთა აკვანი არის პატარა ლოგინი, სადაც დასაძინებელი ადგილია 50-ზე 100 სმ. ძირითადი ფუნქცია, რომელსაც ასრულებს აკვანი არის ბავშვის რხევა.


საქანელა აკვანი არის ჭერიდან ჩამოკიდებული აკვანი. ეს შეიძლება იყოს ნაქსოვი ან ხის. იმის გამო, რომ თანამედროვე ბინაში ისეთი მძიმე საგნის ჭერზე მიმაგრება ძალიან რთულია, როგორიც არის ბავშვის საწოლი, თანამედროვე აკვნები ხშირად აღჭურვილია სტაციონარული საყრდენებით. აკვნის ეს დიზაინი მნიშვნელოვნად აადვილებს მოძრაობის ავადმყოფობას და ხელს უწყობს მშვიდ ძილს. ბავშვი. აკვნის საყრდენების გადატანა შესაძლებელია, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ აკოცათ ბავშვს სახლში ან ბინაში ნებისმიერ ადგილას, სადაც სივრცე საშუალებას იძლევა და მოსახერხებელია დედისთვის.




აკვნის დამზადებისას ყურადღება მიაქციეთ დამაგრებას. ისე მტკიცე უნდა იყოს, რომ აკვნის ქნევისას არ გაფხვიერდეს და არ გაიხეხოს, დასაკიდი მასალაც ძალიან გამძლე უნდა იყოს, რათა გაუძლოს აკვნის წონას ბავშვთან ერთად, მინიმუმ 20-ჯერ გაზრდილი. . ისე, თავად აკვანსაც მაღალი გვერდები უნდა ჰქონდეს, რომ ბავშვი მისგან ვერ ამოვარდეს.



ეტლისაგან ან სათამაშო მოედნისგან განსხვავებით, ბასინეტის გამოყენება შესაძლებელია ბავშვის 5 თვის ასაკამდე. ექვსი თვის ასაკში ბავშვი იწყებს სტაბილურად ჯდომას და ფეხზე წამოდგომას ან ცოცვას ცდილობს, ამიტომ სახიფათო ხდება მისი უყურადღებოდ დატოვება აკვანში.

(Bazarny V.F. „ადამიანის ბავშვი. განვითარებისა და რეგრესიის ფსიქოფიზიოლოგია“, ნაწყვეტები)

რატომ აღზარდა თითქმის ყველა ერმა ბავშვი შეჩერებულ საქანელ აკვანში? ეს არ არის მხოლოდ ტრადიციის ხარკი, არამედ ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტი, რომელიც დედის იავნანასთან ერთად ბავშვის განვითარებას ჯანსაღ და ჰარმონიულს ხდის...

ჯერ კიდევ ტექნიკური ცივილიზაციის „შემოყრამდე“ ადამიანები მთელ დედამიწაზე ზრდიდნენ ჩვილებს ჩამოკიდებულ აკვანში. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვის ჩვილობის პერიოდში დაკიდებულ საქანელ აკვანში ყოფნა ატარებს ჰუმანიზაციის კულტურას, რომელიც განვითარდა ათასობით წლის განმავლობაში, რომელიც შეესაბამება ბავშვის ბუნებას.

და პარადოქსულად, მეცნიერებამ არათუ არ შეისწავლა კულტურის ეს მეთოდი, არამედ უბრალოდ უარყო იგი. მაგრამ სიმართლე აქ ფაქტიურად ზედაპირზე დევს.

ცნობილია, რომ ბავშვის საშვილოსნოსშიდა განვითარების 9-თვიანი პერიოდი ბიოლოგიური (გენეტიკური) დროის თვალსაზრისით გაცილებით გრძელია, ვიდრე მთელი შემდგომი სიცოცხლე. სწორედ ამ 9 თვის განმავლობაში ყალიბდება მზა პატარა კაცი 2 უჯრედისგან. და განვითარების მთელი ეს ეტაპი ხდება თხევად გარემოში. გარემო, რომელიც ხელს უწყობს ბავშვის განვითარების პროცესს პრაქტიკულად ნულოვანი სიმძიმის პირობებში. ახლა წარმოიდგინეთ: უწონობისგან ბავშვი მოულოდნელად აღმოჩნდება უზარმაზარი გრავიტაციული წნევის გარემოში, მათ შორის. „მძიმე“ (წნევის ვარდნის თვალსაზრისით) გრავიტაციული რიტმები.

სწორედ ამიტომ, დედის საშვილოსნოდან გასულ ბავშვს ახასიათებს სხეულზე გავრცელებული დაძაბულობა, კუნთების სიმტკიცე და კრუნჩხვითი მოძრაობები. და ის მოიხსნება მხოლოდ მაშინ, როდესაც სხეულის რიტმები მორგებულია, მათ შორის. თვითნებურ-ნებაყოფლობითი მიწიერი რითმებით (გრავიტაციული). მაგრამ ასეთი მოწესრიგება მოითხოვს ხანგრძლივ პერიოდს და ადამიანის მიერ შექმნილ დახმარებას.

შეჩერებული აკვანი უბრალოდ თარგმნის სტატიკური გრავიტაციული წნევის ვექტორს ოსცილატორულ-ტალღურ გრავიტაციულ რიტმში. რხევის პროცესში ბავშვი რიტმულ რეჟიმში განიცდის უწონადობის თავისებურ მომენტებს (როდესაც აკვანი აღწევს მაქსიმალურ სიმაღლეს და, თითქოს, წამიერად „იყინება“) და უმაღლეს გრავიტაციულ ძალებზე ზემოქმედების მომენტებს (როდესაც აკვანი გადის ყველაზე დაბალი წერტილიდან მიწამდე). შესაბამისად, შეკიდული მოძრავი აკვნის დახმარებით, ცალმხრივი გრავიტაციული პრესის ვექტორი „იხსნება“ დედამიწის პირობებთან ადაპტირებულ გრავიტაციულ მაცოცხლებელ ტალღაში.

მეოცე საუკუნის 80-იან წლებში რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის ჩრდილოეთ ციმბირის ფილიალის სამედიცინო პრობლემების კვლევის ინსტიტუტის ბაზაზე (ნ. ფ. კაზაჩკოვა) ჩატარდა შემდეგი ექსპერიმენტი. დედების ერთი ჯგუფი შვილებს ჩამოკიდებულ აკვანში ზრდიდა, მეორე კი ჩვეულებრივ საწოლში. ამასთან, გაირკვა, რომ პირველი ჯგუფის ბავშვებს უკეთ ეძინათ, ნაკლებად ტიროდნენ, უკეთ იწოვდნენ დედის მკერდს. მათ დაიწყეს გრავიტაციულ-კუნთოვანი დაძაბულობის მოდუნება, სხეულის უფრო სწრაფად შეკუმშვა და კუნთების სპაზმი შემცირდა. თვალის ნისტაგმი შესამჩნევად ნაკლებად იყო გამოხატული. შედეგად, მათმა თვალებმა დაიწყეს ობიექტების უფრო სწრაფად დაფიქსირება; მათ სწრაფად დაიწყეს აზრიანი გამომეტყველება.

საშუალოდ, 2-3 თვით ადრე ჰქონდათ ყვირილი და პირველი სიტყვების გახმოვანება. ასეთ ბავშვებს ნაკლებად ჰქონდათ სიმტკიცე და შიში. 1,5 - 2 თვით ადრე ბავშვებმა დაიწყეს ფეხზე დგომა და მიწაზე სიარული. მიზანმიმართული მანუალური მოქმედებების შემუშავებით მათ აჩვენეს ნაკლები კუნთების სიმტკიცე (კრუნჩხვა).

შინაგანი გრავიტაციული რიტმის ფორმალიზაცია არის არა მხოლოდ შიდა მცენარეული რიტმების, არამედ სულიერი პოზიციის ფორმალიზაცია, მათი წინააღმდეგობის გაფორმება სხვადასხვა მავნე გარემო ფაქტორების მიმართ.

შეჩერებული აკვნის დადებითმა გავლენამ იმოქმედა განვითარების თითქმის ყველა შემდგომ ეტაპზე. მაგალითად, მოგვიანებით ასეთ ბავშვებს ნაკლები შინაგანი დაძაბულობა ჰქონდათ წერისას. შედეგად, წერისას ისინი ნაკლებად იხრებოდნენ რვეულზე. გარდა ამისა, მათ ჰქონდათ უკეთესი ხელწერა, ნახატი და მუსიკის ყურიც კი! მათი გამოსვლა უფრო თავისუფალი და შინაარსიანი იყო. ასეთ ბავშვებს შიში ნაკლებად ჰქონდათ. უფრო მაღალ დონეზე, ამ ბავშვებს ჰქონდათ ნეიროფსიქიკური წინააღმდეგობა სტრესის მიმართ.

მაშასადამე, საგანმანათლებლო არსენალიდან ჩამოკიდებული აკვნების გაქრობამ გამოიწვია ბავშვებში სხეულებრივი კოორდინაციის შესაძლებლობების განვითარების გაუარესება, სხვადასხვა ნებაყოფლობითი საავტომობილო ფუნქციები, მათ შორის. მეტყველება და სახელმძღვანელო.

ფართო გაგებით, ამან გამოიწვია სხეულებრივ-ფუნქციური და სულიერ-ფსიქიკური პოტენციალის შემცირება მთელი ერის დონეზე. ყოველივე ამან შესაძლებელი გახადა ხალხური საგანმანათლებლო კულტურების სიდიადეს ახლებურად გადახედვა, მათ შორის. რუსული სვინგის განსაკუთრებულ განმავითარებელ როლზე.

როგორ გავაკეთოთ შეჩერებული ხელნაკეთობა

თქვენ უნდა დაამაგროთ სამაგრი ჭერზე. შემდეგ გადაიტანეთ თოკები სამაგრზე რგოლში და დაამაგრეთ ისინი მავთულით. ეს აუცილებელია სტრუქტურის უსაფრთხოებისთვის. თოკის სხვა ბოლოები კალათის შესაკრავებს გადაავლეთ, შემდეგ კი შეგიძლიათ თოკების ბოლოები მაგრად დაამაგროთ, ან თითოეულ მათგანზე კვანძი (ამას ეძახიან „ყურძნის“ ძგიდეს). ის ლამაზად, საიმედოდ და ფუნქციურად გამოვა, რადგან ამ კვანძის დახმარებით შეგიძლიათ თითოეული ძაფის სიმაღლის მორგება.

რუსული აკვანი გამოირჩევა როგორც საიმედოობით, ასევე დამზადების სიმარტივით. აკვნის ხის კარკასი, საკიდი თოკები აკვნის კუთხის ნახვრეტებში იკვრება და ერთ კვანძად იკვრება S-ის ფორმის კაუჭის ქვეშ, რომელიც, თავის მხრივ, თოკით არის დამაგრებული ძელ-თვალზე. თვალის საკიდი იხსნება ძალიან მარტივად და ამავდროულად ელეგანტურად - ჭერში ჩასმულია ლითონის რგოლი, რომელშიც ჩასმულია ქუდი. უკანა ბოლოთი კედელთან მიყრდნობილი და საბარგულის შუა რგოლში დაჭერა, თვალი წვრილ ბოლოზე, მის უკან დაკიდებული აკვანით, ქმნის ზამბარის ეფექტს, რაც საშუალებას აძლევს აკვანს დიდი ხნის განმავლობაში ატრიალდეს გვერდიდან. ოდნავი რხევა. შეჩერების ეს პრინციპი შეიძლება გამოყენებულ იქნას თანამედროვე ბინებში.

თუ ამერიკულ ხის ჟურნალებში თანამედროვე ხის აკვნების პროექტების შესწავლისას შეგიძლიათ თავი გატეხოთ - ასე გენიალური კავშირები გთავაზობენ იქ, მთლიანი დამაგრების სისტემებამდე საკინძები-კარაბინები-ხრახნები-სარეცხი-თხილი, შემდეგ სლავური ძველი გლეხის ვერსიაში. ყველაფერი ძალიან მარტივი და რაციონალურია - ელემენტარული საბაგირო კვანძები და საკმარისია!

უყურეთ 2 ვიდეოს, რომელიც აჩვენებს თავად ჩამოკიდებული აკვნის დამზადების პროცესს:

ᲘᲐᲕᲜᲐᲜᲐ

იავნანა არის ის სულიერი ძალა, რომელიც გამოჰყავს ბავშვს ინსტინქტური შიშის „მდგრადი“ ხელიდან და ამაღლებს მის გრძნობებს „ჟღერადობის“ დამცავი დედობრივი სიყვარულის სივრცეში. იავნანა სიტყვა ერთადერთი წარმოთქმული სიტყვაა, რომელიც სრულად აერთიანებს გამოსახულების სულს და სიყვარულის სულს. ჩვენმა კვლევებმა აჩვენა, რომ იმ ბავშვებს შორის, რომელთა დედებიც არ უმღეროდნენ იავნანას, შიში და აგრესია 4-ჯერ უფრო ხშირი იყო, ვიდრე მათ, ვინც ბავშვს ზოგჯერ მაინც უმღეროდა იავნანას. მაგრამ შიში არის ერთ-ერთი უძლიერესი ცხოველური ინსტინქტი, რომელთანაც ყველა სხვა ინსტინქტი განუყოფელ შეკვრაში "დაკავშირებულია".

ჩვენმა ნამუშევრებმა დაარწმუნეს, რომ დედის მიერ იავნანას მუდმივი სიმღერის გარეშე (სასურველია ჩამოკიდებული აკვნის რხევის რიტმში) ბავშვი ვერ შეძლებს ადეკვატურად ჰუმანიზაციას სულიერ, მთლიან ადამიანად, შიშებისა და ფსიქო-განთავისუფლებისგან. კომპლექსები.

დღეს ელექტრონულ მედიაზე იავნანა ჩაიწერა, თუმცა პროფესიონალური, მაგრამ არა დედის ხმით. გასაგებია, რომ ასეთი ჩანაწერები ძირითადად განკუთვნილია მომავალი და ახლანდელი დედებისთვის, მაგრამ არა ჩვილებისთვის. რა თქმა უნდა, მათი გამოყენება შესაძლებელია სკოლამდელ დაწესებულებებში, მათ შორის ობლებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის, რომლებიც იზრდებიან სხვადასხვა სპეციალიზებულ დაწესებულებებში და ა.შ.

ბავშვს, როგორც ჰაერს, როგორც დედის რძეს, სჭირდება დედის გულით გაჟღერებული იავნანა.

კიდევ ერთხელ შეგახსენებთ: 9 თვის ინტრაუტერიული ცხოვრების განმავლობაში ბავშვმა ღრმად ჩაიბეჭდა გრძნობების მეხსიერებაში ერთადერთი ახლო და საყვარელი ხმა - დედის ხმა. და მხოლოდ ის და სხვა ხმა ვერ გადასცემენ ბავშვს სიყვარულის, უსაფრთხოებისა და ბედნიერების გრძნობას. ამიტომ მხოლოდ დედამ უნდა იმღეროს იავნანა. ახალგაზრდა დედებისგან ხშირად მესმის: როგორ ვიმღერო, თუ არ ვიცი არც სიტყვები და არც იავნანას მელოდია? და ეს არის დედის შვილებისგან ღრმა გაუცხოების შედეგები მათი ადრეული ბავშვობის ეტაპზე.

და მხოლოდ სკოლამდელ დაწესებულებებში ჩვენ კატეგორიულად გირჩევთ, რომ გოგონებმა, დედებთან, ბებიებთან (თუ შესაძლებელია), მასწავლებლებთან ერთად, საკუთარი ხელით გააკეთონ რბილი თოჯინები, თავად შეადგინონ იავნანა და რეგულარულად იმღერონ.

მაგალითად, ქვემოთ მოცემულია იავნანები, რომლებიც შედგენილია ბავშვების მიერ დედებთან და ბებიებთან ერთად 90-იანი წლების დასაწყისში ქალაქ ვოსკრესენსკის საბავშვო ბაღებში.

I\S №39
ნახვამდის, ნახვამდის,
დაიძინე შვილო.
დაე, იოცნებო
ის ყველაზე კეთილი იქნება.
დაიძინე ჩემო პატარა ბიჭო
ჩემი ყვავილი ალისფერია.
(ლაპონოგოვა მ. - დედა)

ნახვამდის, ნახვამდის
დაიძინე ჩემო თოჯინა.
დაე, ჩემი სილამაზე
მისი ოცნებები სასიამოვნო იქნება.
დაე, მან იოცნებოს მელაზე
ბოლოს და ბოლოს, ის მშვენიერია ტყეში.
დაე, კურდღელმა იოცნებოს
ბანი გაქცეულია.
დაიძინე, დაიძინე, შვილო,
შავთვალება სილამაზე.

(ფჩელკინა რ. - მასწავლებელი)

ღამე დადგა
ღამე დადგა
ირგვლივ ყველაფერი ჩუმად იყო.
ცხოველებს სძინავთ, ჩიტებს სძინავთ
მოზრდილები და ბავშვები.
ყველაფერი ბნელია, ყველაფერი ბნელია
ვერაფერი ვერ გავიგე.
ღამე მოვა
უნდა დავიძინო.
სიმღერას ვმღერი
გაჩუმდი, პატარავ, არ თქვა სიტყვა.

(ჰაშინოვა ტანია, 6 წლის)

გამოცდილება არწმუნებს: გოგონების მუდმივი ნაზი ურთიერთობა ხელნაკეთ რბილ თოჯინებს, მათთვის იავნანას უმღერიან საბაზისო ნაბიჯი დედობრივი გრძნობების აღძვრაში ეგრეთ წოდებულ ექსტრასენსორული სტადიაზე, ე.ი. პირველადი გრძნობების ტრანსფორმაციისა და სულიერების საფეხურზე.

ძვირფასს გადაიხდიან დედები, რომლებიც ნაადრევად აშორებენ შვილებს სიყვარულს, მკერდს, იავნანას და სასიყვარულო „ფრაზებებს“. და რაც უფრო მალე ვისწავლით იავნანას დღეს 4-6 წლის გოგოებისთვის, მით უფრო კეთილ, მოსიყვარულე დედობას მივიღებთ ხვალ.

06.08.2016 2 342 0 ელიშევაადმინ

იდეები / ბავშვები

ახლა ახალშობილებისთვის ჩამოკიდებული აკვნები ისევ მოდაშია. არც ისე დიდი ხნის წინ, დედები მხოლოდ საწოლებითა და ეტლებით ახერხებდნენ და ისეთი მოსახერხებელი მოწყობილობა, როგორც აკვანი, დავიწყებას მიეცა. და ეს ძალიან მოსახერხებელია როგორც ბავშვისთვის, ასევე დედისთვის.

ბავშვი რბილია, არც თუ ისე ფართო და ეს ქმნის მყუდრო ატმოსფეროს. თუ აკვნის კედლები გამჭვირვალეა, მაშინ შეგიძლიათ ირგვლივ მიმოიხედოთ და ხელებით იჩხუბოთ, დედა კი მუდმივად ხედავს, რას აკეთებს ბავშვი იქ, სძინავს თუ ირგვლივ უყურებს.

მოსახერხებელია აკვნის ჩამოკიდება მშობლების საწოლთან, შეგიძლიათ ოდნავ გადაატრიალოთ ხელით ისე, რომ ისევ არ ადგეთ საწოლიდან. ბინაში შეგიძლიათ გააკეთოთ რამდენიმე ჭერის სამაგრი აკვნის დასაკიდებლად და გადაიტანოთ იქ, სადაც დედაა. სამზარეულო არ არის ამისთვის ძალიან შესაფერისი ადგილი, მაგრამ სტუდენტი დედისთვის ან ნემსი ქალისთვის სავსებით შესაძლებელია აკვანი თქვენს სამუშაო ადგილს გვერდით მოათავსოთ.

ზოგჯერ აკვანი პორტატული ხდება ზევით დამაგრებული 3 ღეროსგან შემდგარი ამწეში მოთავსებით. ამ ფორმით მოსახერხებელია მისი გადატანა ნებისმიერ ადგილას, შეგიძლიათ აიტანოთ კიდეც და ჩრდილში მოათავსოთ.

აკვნის კორპუსი შეიძლება იყოს მკვრივი მასალისგან, მაგალითად, ტყავის, კარგად ჩაცმული და ლამაზად შეკრული. ხშირად ქსოვილის ავზს კერავენ და ჯვარზე აკიდებენ. მიუხედავად ამისა, ამ შემთხვევაში აუცილებელია ქვედა ხისტი იყოს, რათა ბავშვმა აკვანში წოლისას ზურგი არ მოიხაროს.

ლამაზად გამოიყურება აკვნები, რომელთა გვერდითი კედლები დამზადებულია მაკრამისგან, გამჭვირვალეა, ჰაერზე გამტარია და არის რაღაცის ასაღებად სახელურებით. საჭიროა მხოლოდ იმის უზრუნველსაყოფად, რომ თითები არ გაიჭედეს ნახვრეტებში, ბავშვს ჯერ კიდევ არ ეხერხება სხეულის ნაწილების კონტროლი.

ამ მხრივ უფრო უსაფრთხოა კედლები, რომლებიც დამზადებულია მჭიდროდ ნაქსოვი ქსოვილისგან, მქრქალისაგან და თუნდაც არყის ქერქისგან. არყის ქერქის ყუთი მსუბუქია, ნატურალური მასალისგან დამზადებული, საკმარისად მტკიცე, მისი ფსკერი არ იხრება - მშვენიერი აკვანი. ხშირად აკვანისთვის კეთდება ტილო, რომელიც ზაფხულში იცავს ბავშვს შემაშფოთებელი მწერებისგან.

ნებისმიერ შემთხვევაში, ახალშობილისთვის აკვანი ძალიან სასარგებლო ნივთია, ზოგჯერ უბრალოდ აუცილებელი. ის შეიძლება სიყვარულით გაფორმდეს, შემდეგ კი ის იქნება მთავარი დეკორაცია ბინაში.

07.02.2015

აკვნის ისტორია

დარწმუნებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ აკვნის ისტორია დაიწყო პირველი ადამიანების, კაცობრიობის წინაპრების დაბადებით. დედებს ყოველთვის არ შეეძლოთ შვილს ხელში ჩასხმა, საჭირო იყო კერის საყრდენი, საჭმლის მომზადება და სახლის მართვა. შემდეგ კი მზრუნველი მამები შვილს დედის ხელების მსგავსს უშენებდნენ, რომ ბავშვიც ტკბილად ირხევა ძილში და სითბოში.

სხვადასხვა ადგილას აკვნები მზადდებოდა სხვადასხვა გზით და მრავალფეროვანი მასალისგან: ხისგან (ჩაღრმავებული, ფიცრის აკვნები), ტირიფის ტოტები, რატანი, ტყავი, ქერქი, თოკები (ჰამაკის აკვანი). აფრიკასა და ლათინურ ამერიკაში ქალები ატარებენ ბავშვებს ზურგს უკან, სპეციალურად გაკეთებულ აკვანებში, ან სპეციალურად შეკრულ შალებში. თანამედროვე პირობებში ბავშვების ტარების ამ ხერხს „კენგურუს“ უწოდებენ.

ჩრდილოეთ კავკასიის ზოგიერთი ხალხისათვის ლოგინი ხისგან იყო დამზადებული და აშკარად დაბადებული ბავშვის ზომის მიხედვით. ბავშვის ასაკთან ერთად, საწოლის ზომა იზრდებოდა, მაგრამ მას ყოველთვის ჰქონდა მოცულობა მჭიდროდ ჩაცმული ბავშვისთვის, რაც ზოგჯერ ცუდი „დახმარება“ იყო კუნთოვანი სისტემის გარკვეული დაავადებებისადმი მიდრეკილი ბავშვებისთვის (მაგალითად, ბავშვებისთვის. თანდაყოლილი ბარძაყის დისლოკაციით).

როგორც სხვა კონტინენტებზე, ასევე რუსეთში, ოჯახური ცხოვრების წესი საუკუნეების განმავლობაში ვითარდებოდა და თითოეულ ადგილს ჰქონდა ჩვილების აღზრდის საკუთარი ტრადიციები. ჩვენს თანამედროვე საწოლსაც კი სხვადასხვა ხალხმა სხვანაირად უწოდა: არამდგრადი, აკვანი, საქანელა, აკვანი, ეტლი, აკვანი, საწოლ და ა.შ.

ჩრდილოელი გლეხის ქალის დაბადებას ყველაზე ხშირად ბებიაქალი იღებდა. მამაკაცი მეანობაა, რუსეთის ჩრდილოეთის ხალხების თვალსაზრისით, - აბსურდი, წინააღმდეგობა საღ აზრთან, როგორც, მაგალითად, ქალი მხედარია. ბავშვს აბანოში ან ცხელ გახურებულ ღუმელში რეცხავდნენ, ქვეშ ჭვავის ჩალას დებდნენ. შემდეგ ბავშვს მჭიდროდ ახვევდნენ და მხოლოდ ამის შემდეგ მიიტანეს დედის მკერდზე და აკანკალებული დააწვინეს. "რა არის ბავშვის ღრიალი, მაგრამ არავინ შეარხევს მას?" - ასე თქვეს ჩრდილოეთში.

ფიჭვის ღვეზელებისაგან ნაქსოვი მსუბუქი არასტაბილურობა (სხეული), ჩიტის-ალუბლის ბორკილებზე ეკიდა ქუჩამდე და ქანაობის საფეხური ჰქონდა. Ochep არის მოქნილი ბოძი, რომელიც მიმაგრებულია ჭერის ხალიჩაზე. კარგ ქუსლზე რხევა საკმაოდ ძლიერად იცვლებოდა, ხანდახან იატაკიდან გადმოსვლა. შესაძლოა, ასეთი საქანელა დაბადების დღედანვე, რასაც მოჰყვა საქანელაზე რხევა, განუვითარდა განსაკუთრებული გამკვრივება: მეზღვაურები, გლეხების ხალხი ძალიან იშვიათად ექვემდებარებოდნენ ზღვის ავადმყოფობას.

სამეფო აკვნებში საწოლები და ბუმბულის საწოლები გედების ძირით იყო ჩაყრილი. როგორც საწოლები, ძირში თივას, ჩალას, ღვეზელებს ათავსებდნენ, ბალიშსაც ათავსებდნენ თავის ქვეშ თივით და ჩალით. კოღოებისგან, ბუზებისგან და სინათლისგან დასაცავად აკვანზე ტილო ჩამოკიდეს.

რუსეთის ევროპული ნაწილის, ციმბირის ხალხთა უმრავლესობას შორის აკვანი შეჩერებული იყო არა მხოლოდ მოხერხებულობის გამო. მათ სჯეროდათ, რომ იატაკზე ამაღლებული ბავშვი ზეციური ძალების საფარქვეშ იმყოფება. ასევე ითვლებოდა, რომ აღფრთოვანებულ მდგომარეობაში ბავშვი უკეთესად იზრდება.

ზოგადად, აკვანს ოჯახურ ცხოვრებაში დიდი მნიშვნელობა ენიჭებოდა, რადგან აკვანს არა მხოლოდ პრაქტიკული სარგებელი მოაქვს, ასვენებს ბავშვს; კარგად გაკეთებული, ლამაზი და თვალისთვის სასიამოვნო აკვანი განკუთვნილია დედის მოსაწონად, რათა მორთული აკვნის შემხედვარე კიდევ უფრო აღივსოს შვილის სიყვარულით და შთააგონოს იზრუნოს შვილზე და მის აღზრდაზე. .

უფრო მეტიც, ყველა ერში აკვანი ასევე ატარებდა მისტიკურ მნიშვნელობას.

ასე რომ, ციმბირის ხალხებმა შემოინახეს აკვნისადმი მიძღვნილი მრავალი ლეგენდა: ხანტის რწმენის თანახმად, მითოლოგიურმა წინაპარმა პირველი ადამიანი ციდან ჩამოაგდო ნიმუშების აკვანში ოქროს ჯაჭვზე. აკვნის გამოსახულება განასახიერებს დედა ქალღმერთების ძალას, უსასრულოდ აცოცხლებს მთელ ცხოვრებას. ოქროს ჯაჭვზე აკვანი რჩება ლეგენდარული წინაპრის ცოცხალ ადამიანებთან დამაკავშირებელ ძაფად. თითოეული, თუნდაც ყველაზე არაპრეტენზიული გარეგნულად, ხის ან არყის ქერქი მისი მსგავსია. ყოველი იავნანას რიტუალში ეხმიანება მითი პირველი დაბადების შესახებ. თითოეული ბავშვი იმეორებს წინაპრის გზას, პირველად ათვალიერებს მსოფლიოს ძელზე ჩამოკიდებული მოძრავი აკვანიდან.

დაახლოებით ერთი წლის განმავლობაში აკვანი ემსახურება ბავშვის "სახლს", უფრო სწორად, ორი - დღე და ღამე. პირველში ხედავს სინათლეს, მეორეში ხედავს სიბნელეს; პირველში უფრო მეტს თამაშობს, მეორეში სძინავს.

კბილების გაჩენამდე და დასახელებამდე ჩვილის ხორცი ყველანაირი ბოროტი სულის სურვილის ობიექტია. ტყის, წყლისა და ქვესკნელის სულები მის ხელში ჩაგდებას ცდილობენ. აკვნის გარეშე ბავშვი დაუცველია. ის არ უნდა განთავსდეს შიშველ იატაკზე ან მიწაზე, წინააღმდეგ შემთხვევაში ქვედა ალკოჰოლური სასმელები მაშინვე შეაღწევს მასში.

ბავშვის დაცვა შეიძლება ძაღლმა და კერაში ანთებული ცეცხლით. და მაინც, საფრთხეები მას ყველგან ელოდება, განსაკუთრებით სახლის გარეთ და ზღურბლთან ახლოს. უნდა გამოიტანოს აკვანი სახლიდან და შემოიტანოს მხოლოდ ზურგით (თავი) წინ. აკვანი ბავშვთან ერთად არ უნდა გადახვიდეთ ზღურბლზე, დატოვეთ იგი ცარიელ სახლში. მით უფრო სახიფათოა ბავშვის მარტო დატოვება ქუჩაში, თორემ ქვემო სამყაროს სულებმა შეიძლება შეცვალონ იგი, აკვანში ჩასრიონ მისი ბელი.

თუ შესაძლებლობა იყო, არამყარს უბრძანა ნამდვილი ოსტატი აკვანი, რომელიც ქმნიდა ნივთს არა მხოლოდ ოსტატობით, არამედ სიყვარულით და ლოცვით. ღარიბ ოჯახებში მამები და ბაბუები თავად აწყობდნენ ჩამოკიდებულ საწოლს, შესაძლოა არა ასეთი ოსტატობით, მაგრამ სიყვარულით.

ლეგენდის თანახმად, თუ ქმარს სურდა ოჯახში ბევრი შვილი ჰყოლოდა, ის შეძლებისდაგვარად ღრმად შედიოდა ტყეში და იქ ეძებდა ხეს, რომლის ღირსიც იყო მისი ქალიშვილებისა და ვაჟებისთვის არასტაბილური გამხდარიყო.

ამასობაში, მომავალი დედა ამზადებდა ტილოს შერყევისთვის: არა მხოლოდ ლამაზი ქსოვილი აიღო, არამედ დეკორაციებიც გააკეთა - ნაქარგები, აპლიკაციები, მაქმანი. უარეს შემთხვევაში, თუ ოჯახი უკვე ძალიან ღარიბია ან დედა დაიღალა ტილოების განმეორებით წარმოებით, მათ შეეძლოთ უბრალოდ ბებიის სამოსი ჩაიცვათ ურყევზე. ტილო აუცილებელია! ეს არ არის მხოლოდ ფარი სინათლისა და ბუზებისგან. ის ასევე დაბრკოლებაა ბოროტი სულებისთვის.

თითოეულ ოჯახს ჰქონდა თავისი ბედნიერი აკვანი, რომელიც თაობიდან თაობას გადაეცემოდა: როგორც კი ბავშვი წამოიზარდა, ახალშობილს გზა დაუთმო.

გამძლე ხისგან დამზადებული რხევა შეიძლება 200 წელი გაგრძელდეს. მასზე ეწერა ბავშვის დაბადების წელი, ასეთი წარწერები გვხვდება მუზეუმის ექსპონატებზე ექვს ან მეტს.

ჩვენი წინაპრების სიბრძნის დასტური

ბავშვის ჩვილობის პერიოდში დაკიდებულ მოძრავ აკვანში ყოფნა თავისთავად ატარებს ჩვენს მიერ ერთგვარ არაცნობიერს, რომელიც შეესაბამება ბავშვის ბუნებას, განვითარებულ ათასობით წლის განმავლობაში, მისი განსახიერების კულტურას. და, პარადოქსულად, მეცნიერებამ არა მხოლოდ არ შეისწავლა კულტურის ეს მეთოდი, არამედ, ისევე როგორც ბევრი სხვა რამ, რაც იყო ხალხურ საგანმანათლებლო პედაგოგიკაში, უბრალოდ უარყო იგი. მაგრამ სიმართლე აქ ფაქტიურად ზედაპირზე დევს.

ცნობილია, რომ ბავშვის საშვილოსნოსშიდა განვითარების 9-თვიანი პერიოდი ბიოლოგიური (გენეტიკური) დროის თვალსაზრისით გაცილებით გრძელია, ვიდრე მთელი შემდგომი სიცოცხლე. სწორედ ამ 9 თვის განმავლობაში ყალიბდება მზა პატარა კაცი 2 უჯრედისგან. და განვითარების მთელი ეს ეტაპი ხდება თხევად გარემოში. გარემო, რომელიც ხელს უწყობს ბავშვის განვითარების პროცესს პრაქტიკულად ნულოვანი სიმძიმის პირობებში. ახლა წარმოიდგინეთ: უწონობისგან ბავშვი მოულოდნელად აღმოჩნდება უზარმაზარი გრავიტაციული წნევის გარემოში, მათ შორის. „მძიმე“ (წნევის ვარდნის თვალსაზრისით) გრავიტაციული რიტმები.

სწორედ ამიტომ, დედის საშვილოსნოდან გასულ ბავშვს ახასიათებს სხეულზე გავრცელებული გენერალიზებული დაძაბულობა, კუნთების სიმტკიცე და კრუნჩხვითი მოძრაობები. და ის მოიხსნება მხოლოდ მაშინ, როდესაც სხეულის რიტმები მორგებულია, მათ შორის. თვითნებურ-ნებაყოფლობითი მიწიერი რითმებით (გრავიტაციული). მაგრამ ასეთი მოწესრიგება მოითხოვს ხანგრძლივ პერიოდს და ადამიანის მიერ შექმნილ დახმარებას.

შეჩერებული აკვანი უბრალოდ თარგმნის სტატიკური გრავიტაციული წნევის ვექტორს ოსცილატორულ-ტალღურ გრავიტაციულ რიტმში. რხევის პროცესში ბავშვი რიტმულ რეჟიმში განიცდის უწონადობის თავისებურ მომენტებს (როდესაც აკვანი აღწევს მაქსიმალურ სიმაღლეს და, თითქოს, წამიერად „იყინება“) და უმაღლეს გრავიტაციულ ძალებზე ზემოქმედების მომენტებს (როდესაც აკვანი გადის ყველაზე დაბალი წერტილიდან მიწამდე). შესაბამისად, შეკიდული მოძრავი აკვნის დახმარებით, ცალმხრივი გრავიტაციული პრესის ვექტორი „იხსნება“ დედამიწის პირობებთან ადაპტირებულ გრავიტაციულ მაცოცხლებელ ტალღაში.

უფრო მეტიც, გაირკვა, რომ მთელი ადამიანის ცხოვრება არის ურთიერთდაქვემდებარებული, ურთიერთსინქრონიზებული (სიმრავლის თვალსაზრისით) ალგორითმების იერარქია: სუპერ მაღალი გენეტიკური რიტმებიდან სუპერ დაბალ აზრობრივ ნებაყოფლობით ქმედებებამდე. დასაკიდი აკვანი არის სპეციალური ტექნოლოგია, რომელიც აბსოლუტურად აუცილებელია ბავშვის თანდათანობითი ეფექტური არატრავმული შესვლისა და დედამიწის გრავიტაციულ გარემოში ადაპტაციისთვის, მათ შორის. ცხოვრების გრავიტაციული რიტმების გასაშვებად.

XX საუკუნის 80-იან წლებში რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის ციმბირის ფილიალის ჩრდილოეთით სამედიცინო პრობლემების კვლევითი ინსტიტუტის ბაზაზე ჩვენი ხელმძღვანელობით ჩატარდა შემდეგი ექსპერიმენტი (ნ. ფ. კაზაჩკოვა). დედების ერთი ჯგუფი შვილებს ჩამოკიდებულ აკვანში ზრდიდა, მეორე კი ჩვეულებრივ საწოლში. ამასთან, გაირკვა, რომ პირველი ჯგუფის ბავშვებს უკეთ ეძინათ, ნაკლებად ტიროდნენ, უკეთ იწოვდნენ დედის მკერდს. მათ დაიწყეს გრავიტაციულ-კუნთოვანი დაძაბულობის მოდუნება, სხეულის უფრო სწრაფად შეკუმშვა და კუნთების სპაზმი შემცირდა. თვალის ნისტაგმი შესამჩნევად ნაკლებად იყო გამოხატული. შედეგად, მათმა თვალებმა დაიწყეს ობიექტების უფრო სწრაფად დაფიქსირება; მათ სწრაფად დაიწყეს აზრიანი გამომეტყველება.

საშუალოდ, 2-3 თვით ადრე ჰქონდათ ყვირილი და პირველი სიტყვების გახმოვანება. ასეთ ბავშვებს ნაკლებად ჰქონდათ სიმტკიცე და შიში. 1,5 - 2 თვით ადრე ბავშვებმა დაიწყეს ფეხზე დგომა და მიწაზე სიარული. მიზანმიმართული მანუალური მოქმედებების შემუშავებით მათ აჩვენეს ნაკლები კუნთების სიმტკიცე (კრუნჩხვა).

შინაგანი გრავიტაციული რიტმის ფორმალიზაცია არის არა მხოლოდ შიდა მცენარეული რიტმების, არამედ სულიერი პოზიციის ფორმალიზაცია, მათი წინააღმდეგობის გაფორმება სხვადასხვა მავნე გარემო ფაქტორების მიმართ.

ჩამოკიდებული აკვნის დადებითი ეფექტი შეეხო ონტოგენეზის თითქმის ყველა შემდგომ სტადიას. მაგალითად, მოგვიანებით ასეთ ბავშვებს ნაკლები შინაგანი დაძაბულობა ჰქონდათ წერისას. შედეგად, წერისას ისინი ნაკლებად იხრებოდნენ რვეულზე. გარდა ამისა, მათ ჰქონდათ უკეთესი ხელწერა, ნახატი და მუსიკის ყურიც კი! მათი გამოსვლა უფრო თავისუფალი და შინაარსიანი იყო. ასეთ ბავშვებს შიში ნაკლებად ჰქონდათ. უფრო მაღალ დონეზე, ამ ბავშვებს ჰქონდათ ნეიროფსიქიკური წინააღმდეგობა სტრესის მიმართ.

მაშასადამე, საგანმანათლებლო არსენალიდან ჩამოკიდებული აკვნების გაქრობამ გამოიწვია ბავშვებში სხეულებრივი კოორდინაციის შესაძლებლობების განვითარების გაუარესება, სხვადასხვა ნებაყოფლობითი საავტომობილო ფუნქციები, მათ შორის. მეტყველება და სახელმძღვანელო. ამან გამოიწვია ძირითადი სიცოცხლის მხარდაჭერის სისტემების ფუნქციონირების დაქვეითება (გულ-სისხლძარღვთა, რესპირატორული, კუჭ-ნაწლავის ტრაქტი, ექსკრეცია და ა.შ.).

ფართო გაგებით, ამან გამოიწვია სხეულებრივ-ფუნქციური და სულიერ-ფსიქიკური პოტენციალის შემცირება მთელი ერის დონეზე. ყოველივე ამან შესაძლებელი გახადა ხალხური საგანმანათლებლო კულტურების სიდიადეს ახლებურად გადახედვა, მათ შორის. რუსული სვინგის განსაკუთრებულ განმავითარებელ როლზე.

მასტერკლასი "აკვნის გაკეთება - ჩვენი წინაპრების სასწაული"

Რა გჭირდება:

  • ხის ბლოკები 2x3 სმ: 2 ბლოკი 80 სმ, 2 ბლოკი 56 სმ
  • ლითონის კუთხეები 4 ც
  • 2 სმ სიგრძის ხრახნები
  • 4 კარაბინი
  • თოკი დაახლოებით 7 მ
  • კარის ზამბარა 1ც
  • უხეში კალიკოს ქსოვილი ჰამაკის საფარისთვის 2.5მ x2მ
  • ქსოვილი რბილი საფარისთვის ჩარჩოზე 3მ x 0.5მ
  • Sintepon 3m x 0.5m
  • ტილო ქსოვილი (სასურველია ნატურალური) 4მ
  • ელვა 60 სმ
  • ჭერის სამაგრები - ნახევარი რგოლები (იკეა) 2 ც
  • ჯოხები და ჭერის დასამაგრებელი ხრახნები, თითო 8 ცალი

ვაკეთებთ აკვნის დეტალებს



ხის ბლოკებიდან ჩარჩოს გაკეთება 60x80 სმ. დაამაგრეთ კუთხეები ლითონის კუთხეებით.


დაფარეთ სინთეზური დამაზამთრებელი ქსოვილით, რათა ჩარჩო უფრო რბილი გახდეს. ჩარჩოს ველკროს გადასაფარებელი გავაკეთე, რომ მოხსნას - ეს უფრო რთულია. უკვე 4 თვეა ვიყენებთ - არ დაბინძურდა, ჰამაკის საფარი ისევ ზევით დევს. ამიტომ, გირჩევთ უბრალოდ დაიფაროთ ჩარჩო თქვენს ხელებზე რბილი ქეისით.

შეკერეთ კალიკოს ჩანთა ჰამაკისთვის. გახსენით დიდი შემწეობით ჰამაკის გასაკეთებლად.


მონიშნეთ თოკებისთვის ხვრელების ადგილმდებარეობა. შეკერეთ ქსოვილის ორი ფენის კვადრატების კუთხეებში. ზიგციგის ხვრელები, ამოიღეთ ისინი.

კერავს ბალიშის კარადას. ელვა შესაკრავით, რომელიც ბოლოშია შეკერილი.

აკვანისთვის ტილო შეკერეთ. უმჯობესია გააკეთოთ 4 პანელისგან (თითოეულ მხარეს) ისე, რომ ნებისმიერის აწევა ან დაწევა შეძლოთ. გააფორმეთ თუ გინდათ მაქმანით და ა.შ. ტილო ჯერ არ არის შეკერილი. უბრალოდ ქსოვილს სამყაროს მხრიდან ვყრი.

ზამბარზე შეკერეთ საფარი (ზეთშია, ჭუჭყიანდება). ჩაიცვი ზამბარა. ჩადეთ თოკი შიგნით, ბოლოებში მარყუჟებით, ისე, რომ ის დაზღვევის ფუნქციას ასრულებს ზამბარის გასკდომის შემთხვევაში.

მიამაგრეთ ჭერზე:

ჯობია საწოლზე აკვან-აკვანი ჩამოკიდოთ.

ჩვენ აღვნიშნავთ ადგილს ჭერზე, სადაც ნახევარი რგოლები დამაგრდება.

თუ სასურველია, შეგიძლიათ მიამაგროთ არა ერთი მიმაგრების წერტილი, არამედ 2 ან 4, მაგრამ რაც უფრო მეტია მიმაგრების წერტილი, მით უფრო ხისტია სტრუქტურა, მით ნაკლებია მოძრაობის ავადმყოფობა.

პანჩერით ვბურღავთ ჭერს.

ჩვენ ვკლავთ ჯოხებს.

ცოტა ხნის წინ ჩემი ახლო მეგობარი დედა გახდა და 2 თვის შემდეგ მისი ულამაზესი ბავშვი მოვინათლე. ოლიას უყვარს ხელსაქმის კეთება და ბავშვის დაბადებისთვის მომზადებამ კიდევ უფრო გამოავლინა მისი შემოქმედებითი პოტენციალი.

ეს დაადასტურა ლაღი აკვანმა, რომელიც მან ვანეჩკას დაბადებამდე რამდენიმე თვით ადრე მოქსოვა მაკრამის ტექნიკით.

ჩვენ შეჩვეულები ვართ პატარა ბავშვებისთვის ხის საწოლების ნახვას. მაგრამ ეს ლუქი ნაქსოვი ძაფებისგან. მაკრამის ტექნიკის ათვისების შემდეგ, შეგიძლიათ საკუთარი ხელით მოაწყოთ წარმოუდგენელი აჟურული საწოლები, რომლებიც ბავშვის დასაძინებლად კომფორტული ადგილი გახდება.

ჩამოკიდებული აკვანი

ჩემს მეგობარს დიდი ხანია ოცნებობდა ისეთ აკვანზე, რომელიც დაკიდებული იქნებოდა, როგორც ძველ სოფლის სახლებში, ჭერზე დამაგრებული. არის ამაში რაღაც ზღაპრული, მშვენიერი და ძალიან მყუდრო!

ახლა აკვანი და აკვანი არ არის ისეთი გავრცელებული, როგორც ახლო წარსულში, მაგრამ თქვენი საყვარელი ბავშვისთვის გსურთ გააკეთოთ "პირველი სახლი" საკუთარი ხელით. ეს ნივთი გახდება ყველაზე ძლიერი ამულეტი თქვენი შვილისთვის, რადგან ხელნაკეთი აკვანიბავშვის ძილი დედის ხელების სითბოთი გაათბო.

სარედაქციო "ასე მარტივი!"მომზადებული შენთვის ლამაზო ბავშვის საწოლების შერჩევა, რომელიც შეგიძლიათ გააკეთოთ საკუთარი ხელით.

  1. ეს ნივთი დაიცავს თქვენი ბავშვის ძილს, გახდის მას მშვიდად და წყნარად!



  2. აკვანი ბავშვისთვის კომფორტული და რაც მთავარია სტაბილური და საიმედო უნდა იყოს.



  3. აკვანი ახალშობილებისთვისარის პატარა საწოლი, სადაც დასაძინებელი ადგილი 50-ზე 100 სმ-ზეა, მთავარი ფუნქცია, რომელსაც აკვანი ასრულებს, არის ბავშვის რხევა.

    აკვნის ფორმა და გარეგნობა დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად კომფორტული უნდა იყოს ის მშობლებისთვის და რისთვის იქნება განკუთვნილი.

  4. საქანელა აკვანი არის ჭერიდან ჩამოკიდებული აკვანი. ეს შეიძლება იყოს ნაქსოვი ან ხის. მას შემდეგ, რაც ძალიან რთულია თანამედროვე ბინაში ისეთი მძიმე საგნის მიმაგრება ჭერზე, როგორიცაა ბავშვის საწოლი, თანამედროვე აკვნები ხშირად აღჭურვილია სტაციონარული საყრდენებით.

    აკვნის ეს დიზაინი მნიშვნელოვნად აადვილებს მოძრაობის ავადმყოფობას და ხელს უწყობს ბავშვის მშვიდ ძილს. აკვნის საყრდენების გადატანა შესაძლებელია, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ აკოცათ ბავშვს სახლში ან ბინაში ნებისმიერ ადგილას, სადაც სივრცე საშუალებას იძლევა და მოსახერხებელია დედისთვის.



  5. აკვნის დამზადებისას ყურადღება მიაქციეთ დამაგრებას. ის ისეთი მტკიცე უნდა იყოს, რომ აკვნის რხევისას არ გაფხვიერდეს და არ გაიხეხოს.

    დასაკიდი მასალა ასევე უნდა იყოს ძალიან მტკიცე, რომ გაუძლოს ბავშვთან ერთად აკვნის წონას, გაზრდილი მინიმუმ 20-ჯერ. ისე, თავად აკვანსაც მაღალი გვერდები უნდა ჰქონდეს, რომ ბავშვი მისგან ვერ ამოვარდეს.



  6. ეტლისაგან ან სათამაშო მოედნისგან განსხვავებით, ბასინეტის გამოყენება შესაძლებელია ბავშვის 5 თვის ასაკამდე. ექვსი თვის ასაკში ბავშვი იწყებს სტაბილურად ჯდომას და ფეხზე წამოდგომას ან ცოცვას ცდილობს, ამიტომ სახიფათო ხდება მისი უყურადღებოდ დატოვება აკვანში.


  7. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გააკეთოთ ხელნაკეთი აკვანი ოჯახის მემკვიდრეობად და გადასცეთ თქვენს შვილიშვილებს, ისინი კი გადასცემენ შვილებს და შვილიშვილებს ...


  8. ძაფებიდან ქსოვა საინტერესო და ამაღელვებელია. თუ თქვენ დაეუფლეთ მაკრამეს, მაშინ საკუთარი ხელით შეძლებთ შექმნათ ღია სამაჯურები, ჩანთები, პლანტერები, პანამის ქუდები, ყვავილები და მრავალი სხვა.

    ამ ტექნიკით დამზადებული ჰამაკები, სუფრები და პანელები ძალიან ლამაზად გამოიყურება.

აკვნის ქსოვის პროცესის სანახავად კი გთავაზობთ ამ ვიდეოს ყურებას.